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          有聲有色的大學——大學生入學教育與學涯規劃

          作者:牛三平 施向陽 周李俐

          出版時間:2019年7月

          開 本:16開

          內容簡介:它是一本介紹大學和講述大學生活的有“顏值”的入學讀本,它改變了人們對入學教育的觀念。從大學不同階段的維度將真實的校園生活鋪展開來,分別賦予其“碧青”“旭紅”“湛藍”“砂金”4中顏色,以時間為軸。

          讀在這大好時光——大學新生入學教育

          作者:費昕 蘇鑫

          出版時間:2018年7月

          開 本:16開

          內容簡介:不負夏花之燦爛,一起讀這好時光,贏在大學起跑線! 首部為大學新生傾心定制的 入學適應和大學通關的“白色寶典”

          大學生創新創業理論基礎

          作者:邱文偉 王曉剛 王鵬程

          出版時間:2016年8月

          開 本:16k

          內容簡介:本書在廣泛收集、分析、比較國內外同類教材的基礎上,結合編者所在的山東省2015年高校人文社會科學研究計劃(思想政治教育專題研究)重點資助項目“大學生創業價值觀的認知特點及因道路近研究”(項目編號J15ZD03)部分研究成果,根據高校創業教育的特點和大學生在職業發展和創業過程中遇到的實際問題,按照《“創業基礎”教學大綱》的體系編寫,同時吸收了創業學相關理論和實踐的最新成果,系統介紹了創業的基礎知識,共分10章,包括創業與創業教育、創業者、創業機會的發現與識別、創業團隊的組建、創業資源的整合和利用、商業模式的選擇、創業風險分析、創業計劃書的撰寫、新企業的創辦程序及法律責任、新創企業的管理等。本書符合教育教學一般規律,體現了先進性、科學性和實用性。

          人生向何處去——大學生職業生涯設計與行動

          作者:楊瑩

          出版時間:2019年8月

          開 本:16k

          內容簡介:本書以解決學生“我要到哪里去”這一問題為生涯教育的目標,重新構建“定位 + 方向 + 路徑 + 行動

          高校崗位安全職責與應急處理

          作者:邱玉敏

          出版時間:2017年6月

          開 本:16k

          內容簡介:本書是一本系統總結和闡釋高校崗位安全職責兼具應急處理的圖書,也是一本針對高校教師“一崗雙責”的專業安全用書。 本書從高校崗位安全職責、校園安全評價與風險評估、突發事件應急預案和事故案例分析等方面回答了“高校安全誰來負責”“安全事故如何問責”“安全事件如何應急處理”的問題,系統列出了高校管理各崗位的安全職責,并從負責、擔責、盡責、失責、免責等幾個方面以案析責,力圖綱舉目張、舉一反三;同時又對安全事件(事故)發生后,如何科學、高效應對以及怎樣問責、追責、定責逐一提出了破解之法。

          聚焦學校安全——18類校園事故專業應對指南

          作者:崔祥烈

          出版時間:2016年8月

          開 本:16k

          內容簡介:這是一部從預防和處理校園安全事故的視角來幫助學校構建安全防范體系、提升安全工作水平、實現最大安全效益的學校安全工作指導用書。 這本書對學校安全事故進行了科學、細致的分類,并提出了針對性的預防和處理辦法,對校園安全工作具有重要的指導作用。 這本書是學校工作者的必讀書目,把常見學校安全事件歸類分析,并提出一些列應急措施和處理辦法。18類校園安全事故,像18個校園安全保護傘,完整、具體、全方位服務于學校的平安建設。

          頂層設計與學校行動-學校安全風險防控體系建設專業指南

          作者:崔祥烈

          出版時間:2019年5月

          開 本:16k

          內容簡介:學校安全絕不是某個學校、某個校長、某個部門、某個人員的事情,而是每一個和學生有交集的人都要承擔的一項義務、一份責任。學校的安全只有在“學校安全責任共同體”正常運轉,所有人都發揮應有的作用之下,才能得以保障和最終實現。

          新時代高校輔導員素質能力提升理論與實踐

          作者:車志遠 張希坤 劉正

          出版時間:2019年12月

          開 本:16k

          內容簡介:輔導員素質能力大賽紅寶書第三版

          教師國學素養

          作者:閆莉莉

          出版時間:2017年4月

          開 本:16k

          內容簡介:《教師國學素養》一書,從師者自身角度出發,介紹經典、解讀經典,讓教師具備國學素養,從而在生活和教學實際中熟練運用國學經典的智慧。學習國學,一定要學以致用,一定要知行合一,一定要解行相應,這樣,才能真正體悟到國學的妙處,才能開啟智慧,提高品格,才能讓自己心存大氣魄,也才更懂得去愛自己、愛學生,教自己、教學生,給自己和學生一個充滿偉大智慧的人生。

          健康新語

          作者:李葵模 王茂林

          出版時間:2015年8月

          開 本:16k

          內容簡介:教師的身心健康,是指教師的身體素質、思維方式、處世態度等要與社會的要求相協調,為社會所容納,并具有創造的思想。教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩定的工作熱情。只有重視教師的身心健康,才有利于更好的維護學生的心理健康,才能為下一代的未來保駕護航。 本書編者走進學校,貼近教師,以具體的內容,翔實的資料,對當下教師當中存在的心理和身體健康問題做了分析和梳理,旨在提高教師對身心健康的重視,重點提出自身調節的方針和策略。語言凝練,結構嚴謹,是廣大教師提升自我身心調整能力,完善自身修養的好幫手。希望通過此書,解決一些教師在日常工作和教學中面臨的問題,引導教師緩解教育教學壓力,樹立正確的健康觀,學會“自我理療”,促進教師身心健康的全面發展,更好地服務于教育教學管理工作,享有出彩的人生,提升教師職業的幸福感。

          師德新語——為好師 好為師 為師好

          作者:高耀麗

          出版時間:2015年7月

          開 本:16k

          內容簡介:本書以《中小學教師職業道德規范》為原則,以傳統文化為借鑒,以中小學各項教育法規為準繩,以習總書記講話精神為指導,遵循《教育改革和規劃綱要》的基本要求,再現教師的日常教育教學工作,傳遞老師的心聲,展示師德師魂。 作者精心選取教育教學中發生在身邊的感人故事、經典案例和教師的心靈獨白,向讀者講述教師成長過程中的歷程和拼搏精神,展現教師人性的光輝,以及教育的魅力所產生的生命內在驅動力。同時精心選取了學生的作文片段,真實而直觀地再現學生心目中的老師形象,通俗生動,可讀性強,對不同層次、不同教育任務的教師均有一定的借鑒和點悟作用,以期促進教育素養的形成、帶動整個教育事業的和諧發展。

          師德哲學的尊貴邀請——好教師、好校長和教育家的內在覺悟與外在魅力

          作者:謝春風

          出版時間:2016年6月

          開 本:16k

          內容簡介:這是一本探討在當今時代背景下,教育如何回歸本質,師德如何影響學子的書。它以當今的教育問題、社會問題為背景,以國內外大量名師名家的教育實例為內容,叩問師德的本質,探尋教育的出路。

          新時代中小學教師職業行為十項準則手冊

          作者:李曉凡 王三龍

          出版時間:2020年1月

          開 本:16k

          內容簡介:為進一步加強師德師風建設,2018年教育部印發了《新時代中小學教師職業行為十項準則》,這是國家加強新時代教師隊伍建設,提高師德水平,在全社會塑造教師更加美好形象的重要舉措,該準則是規范中小學教師行為的底線,是每個教師必須遵守的規矩。為了幫助中小學教師學習、落實好該準則,我們組織編寫了《《新時代中小學教師職業行為十項準則手冊》,以“十項準則”為編寫框架,將準則要求進行細化,結合教育案例進行深度解讀分析,并指出如何學習貫徹準則各項要求的具體方法,在幫助中小學教師深入理解《準則》的基礎上,為其如何學習和落實《準則》要求指明了路徑。本書的最大特點是兼有實用性和可讀性,案例豐富,語言深入淺出,可操作性強,是一本指導中小學生教師正確學習貫徹《準則》、守牢行為底線、提高師德修養的優質培訓圖書。

          我的中國夢——入黨培訓教材

          作者:匿名

          出版時間:2020年4月

          開 本:32k

          內容簡介:本書以幫助入黨積極分子提升黨性修養為目的,以新時代實現中華民族偉大復興的中國夢為主題。內容涵蓋黨史、黨的性質和宗旨、黨的綱領和目標、黨的指導思想、黨的組織制度和黨風黨紀,以及如何入黨等內容,可作為入黨積極分子的培訓教材。

          將作大匠 工匠精神高職學生學習指導

          作者:米靖 胡泊 張雪華

          出版時間:2016年10月

          開 本:16k

          內容簡介:全書以工匠精神為核心,以職業教育為依托,銜接“中國制造2025”,從行業發展、企業動態、職業素養、個人提升四個方面謀篇布局,從“工匠筑夢”到“工匠筑劍”再到“工匠筑心”最后到“工匠筑路”。展現在高職學生面前的是,那夢想吹響的錚錚號角、將作大匠的時代擔當、知行鍛造的非凡氣質、沖破現實的變革力量?!?/span>

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